Aconteceu no MuBE, durante o mês de maio, a Oficina de Teatro para Educadores - Cenas e Narrativas Sobre o Holocausto. A parceria entre o Museu Brasileiro de Escultura/MuBE, a Bnai Brith, a ARQSHOAH e a Secretaria de Educação ofereceu esta oportunidade de reciclagem aos professores da rede pública. Todos foram agraciados com apostilas, vídeos e o imprecindível arquivo das dinâmicas realizadas durante os encontros. A oficina foi ministrada pela Diretora e Teatro Educadora formada pela PUC/Peru, Leslie Marko, a competência em pessoa. Durante o curso Leslie se manteve em contato permanente via NET com o grupo, disponibilizando inclusive linha celular para esclarecimento de dúvidas. Nos encontros que integraram as Jornadas sobre o Ensino Multidisciplinar do Holocausto, promovidas pela LEER/USP, experimentamos recursos empregáveis nos projetos educacionais individuais; dinâmicas, leituras dramáticas e dramatizações realizadas sob o cuidado de Leslie, que monitorou e auxiliou na elaboração dos projetos, a maioria tendo sido apresentado durante o último encontro. Era para ter sido o último, mas diante da inesgotabilidade da discussão sobre o tema, vontade de compartilhar informações, experiência e material de estudo, acordou-se que continuaremos nos encontrando e trocando informações sobre o desenvolvimento das ferramentas que recebemos nestas aulas. Os professores apresentaram os projetos que realizaram em suas escolas exibindo dramatizações em vídeos, fotos e depoimentos dos alunos envolvidos nesta primeira fase.
No encerramento do curso houve uma saborosa confraternização, a Coordenadora de Cursos do MuBE, Eneida Fausto, que participou das aulas, ressaltou a personal autenticidade com que cada um deu conta de seu universo e lidou com o delicado tema, levando-se em conta que em alguns ambientes escolares, o Holocausto nem é conhecido. Durante o almoço de encerramento oferecido pela empresa patrocinadora do curso, a Bnai Brith, seu Diretor, Abraham Goldestein, frisou a satisfação em colaborar para a realização de um projeto que visa manter viva a lembrança do Holocausto - para que não se repita - e reiterou a responsabilidade e necessidade do preparo para a identificação e adequado posicionamento por parte dos educadores perante quadros de preconceito.
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